Compensation écologique et pédagogie

Le contexte et les enjeux

À Velaux, la mission porte sur le conseil aux décideurs pour définir les mesures compensatoires d’un projet immobilier. Elle propose d’associer à cette réflexion une ambition pédagogique dans la durée : observer les écosystèmes, comprendre leur évolution et partager les enseignements avec les habitants. Les acteurs locaux de l’éducation, de l’insertion, de l’animation et de la transition écologique font partie des publics envisagés.

Les objectifs de la démarche

• Éclairer les décideurs sur la définition des mesures compensatoires.
• Associer les habitants et les acteurs locaux à la réflexion.
• Faire de la biodiversité un support de sensibilisation et de participation sur le long terme.

Les dispositifs proposés

1. Animations dans la durée

   Le dispositif proposé prévoit des animations pour rendre compte de l’évolution d’un écosystème et donner des repères aux habitants et aux acteurs locaux.

2. Démarche collaborative

   La proposition consiste à impliquer les publics dans une réflexion collective favorable au développement des espèces.

3. Observation de la biodiversité

   Des temps d’observation sur le site sont envisagés avec l’appui des habitants et des acteurs locaux.

4. Restitution et partage

   Les observations et les enseignements ont vocation à être restitués pour nourrir la sensibilisation. Ces modalités décrivent le dispositif pédagogique proposé.

Les sujets mis en dialogue

• Biodiversité
• Compensation écologique
• Pédagogie
• Participation